Dia "D" da Leitura

18/09/14

Convite

“A leitura é uma

viagem fantástica ao mundo do conhecimento, onde só você, “que ler”, tem a

oportunidade de

transcender!”

Simone Helen Drumond Ischkanian

Salas Temáticas:

· Contos Infantis

· Poemas e Poesias

· Jornais e Revistas

· Histórias em Quadrinhos

· Interatividade

A abertura do dia "D" da Leitura foi com a bela apresentação teatral da história de Chapeuzinho Vermelho realizada pelas professoras do Ciclo I (Valdineia - lobo; Maria das Graças (Gal) - vovozinha; Paula - Chapeuzinho Vermelho) tendo a participação da monitora do Mais Educação Vera - mãe de Chapeuzinho e caçador e do professor do Ciclo II Marcelino - lobo; além da colaboração do monitor do Mais Educação Ionaldo (Dú) que fez o painel da floresta e casa da vovozinha.

Projeto de Leitura

Projeto de Leitura

"Viajando no mundo da leitura"

PÚBLICO ALVO: Alunos do Ciclo I e II (1º ao 5º ano).

PERÍODO: Agosto a Novembro

JUSTIFICATIVA

A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado.

Pensando nesse contexto, o Projeto “Viajando no mundo da leitura...”, pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de histórias, poemas, prosas e músicas e recontos, além de produção textual (e/ou imagem) dos alunos trabalhando com diversas ações durante todo o período deste.

O projeto pretende trabalhar de forma interdisciplinar, reunindo escola e comunidade por meio de leituras tendo como foco a literatura afro-descendente e regional, mas também utilizando o acervo da literatura brasileira existente na escola, com outras temáticas com o intuito de mostrar ao aluno não só o prazer da leitura como também a importância da mesma para o desenvolvimento social, cultural e político deles.

OBJETIVO GERAL

Promover a melhoria da qualidade da aprendizagem dos alunos nos anos iniciais do Ensino Fundamental I através do fortalecimento da prática da leitura como condição indispensável à sua formação e exercício da cidadania.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ø  Estimular o prazer pela leitura, considerando a interdisciplinaridade e a atuação de toda a escola nesse processo.

Ø  Trabalhar com gêneros literários diversos, possibilitando ao alunado a aquisição de competências leitoras.

Ø  Conhecer a grande diversidade da literatura regional e brasileira.

Ø  Saber contar e recontar histórias ouvidas.

Ø  Desenvolver a reescrita de histórias e a produção textual.

Ø  Representar os poemas e prosas através de desenhos e interpretações escritas.

Ø  Desenvolver através da leitura de livros que falem sobre questões étnico-raciais a capacidade de ver o outro como igual, sem diferenças.

METODOLOGIA (AÇÕES)

Ø  Apresentação do projeto aos professores para a articulação de ideias e ações.

Ø  Expor ao aluno, de forma estimulante, o projeto.

Ø  Fazer diariamente um momento de leitura para deleite (prazer) do aluno.

Ø  Elaborar uma “sacolinha mágica” para cada sala.

Ø  Elaborar o CIRCUITO DO LIVRO com a “sacolinha mágica” para conto e reconto.

Ø  Uma ou mais vezes na semana um aluno irá levar a “sacolinha mágica” para casa contendo um livro escolhido por ele e um caderninho onde ele irá reproduzir ou por desenho ou escrita as suas sensações, emoções ou interpretação a respeito da leitura do livro.

Ø  Um momento na semana será apenas para conto e reconto, inclusive daquele aluno que levou a “sacolinha mágica”, mas também para os alunos pegarem os livros disponíveis no cantinho da leitura da sala, folhearem, observarem, ler, contar e recontar.

Ø  A partir de algumas história realizar atividades dinâmicas em sala de aula, principalmente as que dizem respeito a diversidade cultural.

Ø  Assistir histórias já lidas  ou não através de vídeos.

Ø  Estudo de gêneros textuais diferentes valorizando a leitura e a interpretação.

Ø  Produção textuais e de imagens.

Ø  Realizar momentos de leitura na unidade escolar como o Dia “D” da Leitura entre outros.

Ø  Realizar um evento de Leitura e Sarau na Praça.

Ø  Elaborar um livro com as melhores produções textuais e de imagens interpretadas pelos alunos.

Ø  Reproduzir um livro de um (a) aluno(a) com textos e/ou poemas.

Ø  Apresentar o livro para os pais e toda comunidade em um evento “Eu sou Escritor”.

CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES:

09/08 – 16/08 – Elaboração do projeto de leitura

27/08 – Abertura do Projeto de Leitura

16/09 – Dia “D” da Leitura

21/10 – Sarau e Leitura na Praça

20/11 – Eu escritor (dia de autógrafo)

E a abertura foi assim...

A partir daí as atividades em sala começaram a ser desenvolvidas


Hora do Conto e Reconto

Alunos Professora Ana Paula - 1º ano Ciclo I

GINCANA ESTUDANTIL 2013

Nosso sábado letivo foi um show!

GINCANA ESTUDANTIL

Foi uma competição saudável, alegre e deliciosa de se ver. Todos participaram com entusiasmo (alunos, professores, monitores, auxiliar de secretaria, serventes, porteiro, merendeira, pais). Não foi só um dia para brincadeira, mas também de aprendizagem tivemos perguntas sobre os cuidados para evitar a dengue, conhecimentos gerais, matemática, história, dentre outras áreas do conhecimento.

Foram formadas três equipes: AMARELA, AZUL E VERDE, cada uma com professores e monitores responsáveis, e que deram um show de participação e competição mostrando aos alunos que o importante não é ganhar, mas competir. 

A equipe vencedora (1º lugar) foi a equipe AZUL (Onda Azul) tendo como responsáveis: Prof. Marcelino, Profª Marineide, Profª Kaliane, Prof. Ionaldo, Profª Jéssica; compondo esta equipe as turmas CIN III matutino e vespertino, CPA III b matutino e CPA II b vespertino.

O 2º lugar ficou com a equipe AMARELA (brilho do sol) tendo como responsáveis: Profª Paula, Profª Lindinalva, Profª Tábita, Profª Lorena; compondo esta equipe as turmas CPA I matutino e vespertino, CPA III vespertino e CPA II matutino.

O 3º lugar ficou com a equipe VERDE (verde vida) tendo como responsáveis: Profª Vera, Profª Karlla, Profª Lúcia, Profª Jaqueline; compondo esta equipe as turmas CIN II matutino e vespertino CPAIII matutino e CPA II a vespertino.

A gincana foi coordenada pela Profª Elisângela Menezes e a coordenadora Lêda Maria com a colaboração da equipe diretiva da escola, Leonice (diretora) e Rita (vice-diretora).

Nosso jurado foi composto por Daniele (auxiliar de secretaria), Márcia (serviços gerais), Patrícia (professora).

Outros como D. Elci (merendeira), Joelma (auxiliar de merendeira), Robson (porteiro) e diversos pais ficaram torcendo muito alegrando muito o dia.

O GRUPO ESCOLAR ANA FRANCISCA MESSIAS agradece a todos que participaram deste dia de ALEGRIA e APRENDIZAGEM.